而厌学就是初中孩子在这种心理影响下形成的不良现象之一，也是初中学生较普遍、应该引起重视和积极帮助孩子解决的问题。有厌学心理的初中孩子，他们对学习的态度比较消极，他们讨厌学习，经调查一所普通中学的资料显示，有百分之二十多初中孩子回答对学习没有兴趣，百分之四十多的初中孩子学习在他们的心中是一件很枯燥乏味的事情，百分之一十多的初中孩子说他们根本不想上学，有这类想法的比例，可能在某些经济比较发达地方，初中孩子有这样厌学想法的比率也许会还更大些。为了帮助家长选择，我们就整理了一份名单，特供家长参考。详情可电话或者微信咨询

安康发布目前比较好的叛逆青少年教育学校4大排名-专业正规的

• 第一、安康博思特未成年叛逆少年教育所
• 第二、安康厚德叛逆青少年学校
• 第三、安康善一青少年叛逆学校
• 第四、安康善聆叛逆改变学校

安康正规的全封闭军事化叛逆管教学校

top1.招生对象

具有以下情形的青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎不按时做作业等。

top2.学校管理模式

1.孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子-起过年)。

2.孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。

3.学员老师教官同吃同住，晚上睡-个宿舍里面,保证孩子在校安全。

4.学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

5.孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群心理老师等等,孩子如果要联系父母职

6.能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

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安康四大叛逆青少年教育学校排名排行榜推荐一览

青少年的所谓“网瘾”，也就是过度使用网络。很多青少年都是因为缺少朋友、性格方面自卑内向，遭遇家庭变故心结难解等，然后到网络世界里寻找安慰和存在感，只要是找对网络使用行为背后的情绪需要和性格缺陷，通过戒断（隔离网络）、恢复身心平衡、恢复社会功能、健全人格、恢复亲子关系等家庭辅导，绝大部分青少年的所谓“网瘾”都可以得到很好的解决。为了帮助家长选择，我们就整理了一份名单，特供家长参考。详情可电话或者微信咨询

• 第一、安康博思特未成年叛逆少年教育所:过于强势的父母，强势的父母对孩子的教育都是说一不二的，他们不认真去考虑孩子内心的想法和意愿，甚至很少在孩子面前表露自己对孩子的情感，不会对孩子的进步表扬，也不会做一些爱孩子的举动，在教育孩子时，强势的父母常常态度强硬，言语粗暴，缺乏感情交流，过于强势的父母很难获得孩子的信服，孩子的情感被长期压抑，孩子在叛逆期爆发这些被压抑许久的情绪后果是不堪设想的，叛逆期的孩子会变得很敏感，面对父母一味的批评和指责，孩子的心理压力也是暴增，轻则孩子不愿意上学，和父母顷嘴，严重还可能让孩子出现自杀的极端行为。更多孩子问题欢迎在线或者电话咨询专业老师
• 第二、安康厚德叛逆青少年学校:叛逆青少年管教学校指出了叛逆青年教育困难的原因：首先是他们的生理和心理特征的变化。随着孩子的长大，他们的身体开始迅速发展，自我意识得到进一步增强。他们想*思考，做出*决定，并像成年人一样拥有自己的*。他们拒绝把父母当作孩子。尽管他们认为自己很成熟，但他们有一种自豪感，但是在实践中，他们并不能在各个方面满足成年人的要求。因此，他也感到自己的内心很沮丧
• 第三、安康善一青少年叛逆学校:所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料的事，叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现，放下权利给孩子，但***不是放任，节假日可以问孩子想去哪里玩，或者自己有什么安排，可以和孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，然后再做决定，但孩子的一些过分的要求又不能依之，不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。更多孩子问题欢迎在线或者电话咨询专业老师
• 第四、安康善聆叛逆改变学校:在中国传统文化中，家庭伦理教育占有极其重要的基础地位，具有不可替代的社会文化功能。由于生活方式的改变，与父母一代孩子在一起的时间大大减少了。孩子们大部分时间都呆在自己狭窄的圈子里，与父母之间缺乏沟通和理解。这也是儿童思维脆弱，环境适应性差和爱好多样化的重要原因。同时，各种电影，报纸，杂志和娱乐活动也侵犯了儿童的生活，使尚未形成定世界观的儿童特别是受*，爱情和游戏影响的儿童易受伤害，使他们处于孤独的世界找乐子。如果说原来的，单调的教室，无聊又无聊的教室。毫无疑问，他们将拒绝学习。